Fotógrafo Profesional. Diseñador Gráfico y WEB. Profesor en Informática, Especialización Docente en Educación y TIC, Especializaciones  en Seguridad Informática. Maestría en Tecnologías informáticas aplicadas a la educación. (Falta defensa Tesis)

TIC en el sistema educativo

1 - Interacción sin barreras geográficas

Los usuarios de estas tecnologías se encuentran casi todo el tiempo interactuando entre sí a través diferentes espacios y herramientas. Si se trata de un curso coordinado por un docente, no es necesario que estén todos juntos en un salón para poder interactuar, ya que Internet permite crear foros de discusión y que de esta manera participen todos los integrantes aunque no estén físicamente cerca.

2- Diversidad de información

Mediante el acceso a Internet cualquier persona puede estar informada acerca de las últimas novedades de prácticamente cualquier tema. Esta es una gran ventaja ya que no limita el conocimiento a un libro de texto o un docente dentro del salón, además de que se pueden contrarrestar fuentes y opiniones y llegar a distintos puntos de vista sobre un asunto.

3 - Desarrollo de habilidades

El desarrollo de habilidades es otro punto a considerar. Entre ellas, se trabaja la habilidad de buscar información confiable en la red. Internet es un mar de información donde navegar, pero gran cantidad de los contenidos no son confiables, por lo que utilizando esta herramienta el alumno adquiere habilidades de discernimiento para saber cuándo está frente a información valiosa y cuando está recibiendo información descartable. Además, también se aprende a utilizar las máquinas, lo que resulta de gran utilidad para cualquier persona,

4 - Fortalecimiento de la iniciativa

En la educación online cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje, por lo que puede resultar una buena manera de reforzar la iniciativa de cada uno para continuar estudiando y aprendiendo; ya que si bien los buenos cursos conllevan el acompañamiento y guía del docente, ninguno estará sobre el alumno para que complete la tarea.

Como debe ser un profesor del SXXI

       CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

• Ser abierto y receptivo a perspectivas nuevas y diversas es incorporar grupo aportaciones y comentarios en el trabajo.
• Ver el fracaso como una oportunidad para aprender.
• Entender que la creatividad y la innovación es un recorrido a largo plazo, un proceso cíclico de errores frecuentes y de pequeños éxitos.

• PENSAMIENTO CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• Analizar y evaluar de forma efectiva las evidencias, argumentos, demandas y creencias
• Analizar y evaluar los principales puntos de vista alternativos
• Sintetizar y hacer conexiones entre la información y los argumentos
• Interpretar la información y extraer conclusiones basadas en el mejor análisis
• Reflexionar críticamente sobre las experiencias de aprendizaje y procesos
• Resolver diferentes tipos de problemas no familiares en ambas formas convencionales e innovadoras
• Identificar y hacer preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista y llevar a mejores soluciones

• ACCESO Y GESTIÓN EFICAZ DE LA INFORMACIÓN

• Acceder a la información de manera eficiente (tiempo) y eficaz (fuentes)
• Evaluar la información crítica y competente
• Utilizar la información con precisión y creatividad para el asunto o problema que nos ocupa
• Gestionar el flujo de información de una amplia variedad de fuentes
• Comprensión fundamental de las cuestiones éticas / legales en torno a la adquisición, acceso y uso de la información• Entender cómo y por qué se construyen la comunicación visual y sintética en la transmisión de conocimiento.
• Usar la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información

Extracto de : https://ignasialcalde.es/docentes-del-siglo-xxi-retos-y-habilidades-clave/